2020년 1학기 세상읽기와논술 중간시험과제물 D형(코로나19 혐오에 대한 본인 입장)
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자료구성 세상읽기와논술 과제물 완성본(견본) + 참고자료 한글 파일 9개
해당학과 공통교양과목 자료출간일 2020년 3월 12일
학년/학기 2학년/1학기 페이지수 9
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자료구성
교양2_세상읽기와논술_D형_과제물완성본(견본).hwp
결론 작성시 참조.hwp
국내 중국인 혐오사례.hwp
서구사회 중국인 혐오사례.hwp
서구에서는 동양인 혐오, 국내에서 중국인 혐오 실태.hwp
서론 작성시 참조.hwp
코로나19 개요.hwp
코로나19 본인 입장 1.hwp
코로나19 본인 입장 2.hwp
코로나19로 인한 서구에서 전체 동양인 혐오로 확산.hwp
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<목차 및 주제>
신종코로나 감염증 (코로나19)가 전 세계적으로 유행함에 따라 서구에서는 동양인 혐오, 국내에서는 중국인 혐오가 번지고 있다. 이에 대한 본인의 입장을 정하여 지시사항에 따라 논술하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 코로나 19로 인한 변화
2. 코로나 19로 인한 협오 현상
3. 코로나 19 혐오에 대한 의견

III. 결 론

참고문헌


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1. 국내 중국인 혐오사례.hwp
2. 서구사회 중국인 혐오사례.hwp
3. 서구에서는 동양인 혐오, 국내에서 중국인 혐오 실태.hwp
4. 코로나19 개요.hwp
5. 코로나19 본인 입장 1.hwp
6. 코로나19 본인 입장 2.hwp
7. 코로나19로 인한 서구에서 전체 동양인 혐오로 확산.hwp
8. 서론 작성시 참조.hwp
9. 결론 작성시 참조.hwp


<내용미리보기>
I. 서 론

세계보건기구(WHO)는 30일(현지시간) 신종 코로나바이러스 감염증인 '우한(武漢) 폐렴'에 대해 '국제적 공중보건 비상사태'(PHEIC)를 선포했다. 다만 교역과 이동의 제한을 권고하지는 않는다고 밝혔다. 테드로스 아드하놈 게브레예수스 WHO 사무총장은 이날 자문 기구인 긴급 위원회의 회의 이후 스위스 제네바의 WHO 본부에서 열린 언론 브리핑에서 이같이 말했다. 이처럼 신종코로나 감염증(코로나19)가 전 세계적으로 유행함에 따라 서구에서는 동양인 혐오, 국내에서는 중국인 혐오가 번지고 있다.
오늘날에는 차별과 범죄의 원인이 되는 혐오의 종류가 무척 다양하다. 공포 때문에 생긴 것도 있고 단순히 경멸 때문에 생겨난 것도 있다, 또한 자신의 힘과 권력을 과시하기 위한 차별이 있는가 하면 권력이 없기 때문에 생긴 차별도 있다. 또 복수심에서 생겨나기도 하고 부러움이 변해서 된 것도 있다. 이렇듯 다양한 종류의 차별과 증오를 표현하기 위해 만들어진 현대적인 단어들, 즉 성차별주의, 인종차별주의, 반유대주의, 동성애자 혐오증 같은 단어들이 우리에게 알려주는 것은 단지 이로 인한 희생자들의 신분뿐이다. 이 단어들만 가지고는 가해자의 신분과 생각을 알
길이 없다. 이 단어들은 심지어 희생자의 개인적 생각이나 감정에 대해서 아무것도 언급하지 않기 때문에 결국 이러한 행위들은 더 큰 법률적 제재를 받아야 하며 발생원인 극복을 위한 방안이 필요한 것이다.
이 레포트는 신종코로나 감염증(코로나 19)가 전 세계적으로 유행함에 따라 동양인 혐오, 중국인 혐오가 번지고 있는 현상에 대해서 서술하였다.


II. 본 론

1. 코로나 19로 인한 변화

코로나19만큼 우리의 삶의 조건을 송두리째 흔들었던 사례는 근래 없었던 것 같다. 정치적 혹은 경제적 상황 역시 큰 충격이 있었지만 개인의 일상을 이렇게까지 바꾸지는 못했다. 이 상황은 거의 전쟁이나 쓰나미를 겪은 지역의 ‘그라운드 제로’와 같은 현실에 가깝다.




- 중략 -